L’âge ne présage pas du résultat.
L’enseignement entre professeur et élèves devrait être réciproque.Les adultes ont beaucoup à apprendre des enfants : apprendre à leur faire confiance, apprendre à écouter leurs souhaits et leurs besoins.
Ces phrases pourraient être rapportés aux thèses de Céline Alvarez. C’est pourtant une jeune fille qui défend l’extrême capacité des enfants à apprendre, à comprendre, à créer. Elle prend son propre exemple pour montrer les barrières socioculturelles posées aux enfants dans leur quête de challenges : elle a écrit de nombreuses nouvelles pour enfants et a eu un mal fou à se faire publier par…des éditeurs de livres pour enfants !
Il vous faut prêter attention aujourd’hui car nous serons les leaders de demain
La jeune fille fustige les adultes car ces derniers jugent trop souvent les enfants pour leur irresponsabilité ou leur pensée irrationnelle. Or, les enfants n’ont pas “encore” le filtre ou le poids du conformisme, ils ont donc une latitude créative (que nous pouvons parfois qualifier d’irrationnelle ou de farfelu) leur permettant de penser différemment de nous. Cela vous ai sûrement déjà arriver d’être surpris par une réflexion ou une analyse de votre enfant que vous n’auriez pu avoir vous même, non ?
Les adultes s’auto censurent devant la complexité ou la difficulté de mise en oeuvre d’une idée, d’un projet. Les enfants, eux, ne savent pas que c’est impossible, alors ils le font !
Pour rendre quelque chose de réel, tu dois d’abord le rêver
Je vous laisse regarder cette courte vidéo d’une jeune fille bien décidée à changer le regard des adultes sur les enfants. De mon côté, je vais aller écouter mon fils !