Pour commencer, un point d’étymologie :
- Mutualiser : mettre en commun
- Collaborer : labeur de plusieurs personnes sans nécessairement une relation d’égal à égal
- Coopérer : faire des choses ensemble que l’on ne saurait faire seul
Aucun d’entre nous n’est plus intelligent que l’ensemble d’entre nous. Proverbe Japonais.
La coopération, produire une oeuvre en commun, permet de faire des actions que l’on ne saurait faire de manière individuelle. Cela demande donc de développer des compétences sociales chez les enfants. L’empathie, la bienveillance sont des comportements à développer. François Taddéi indique que l’art, le cinéma ou le théâtre par exemple, permet de déclencher des comportements altruistes.
La coopération développe 4 compétences clés (4C) :
- coopérer
- créer
- communiquer
- critiquer de manière constructive
Ces méta-compétences doivent être mixées pour apprendre à mener des projets coopératif
La coopération dans l’Ecole Apprenante a pour mission de faciliter les apprentissages :
- dès que quelqu’un a appris, les autres apprennent plus facilement
- dès qu’un enfant a fait une erreur, les autres enfants feront moins cette erreur
Au delà de l’Ecole, nous avons tous à apprendre de la coopération pour produire de la valeur que nous ne saurions capable de créer seul. Merci à François Taddéi pour ce témoignage d’une vision résolument positive de l’Education.